Responder cada grupo el siguiente cuestionario,después de respondido subirlo al blog, después en forma individual comentar el cuestionario de otro grupo, indicando el por qué está de acuerdo o no con las respuestas.
Cuestionario
- ¿A qué se le puede denominar poesía religiosa según Leopoldo de Luis?
- ¿Están de acuerdo con lo que Unamuno considera? El hombre rinde homenaje a sus muertos por deseo de ahuyentar la conciencia de su propia aniquilación.
- ¿Por qué la mística y la ascética son ejemplos de como la poesía religiosa se relaciona con diversos aspectos de la vida del ser humano?
- Como grupo están de acuerdo y por qué con la división de Poesía Religiosa establecida por Leopoldo de Luis?
- ¿Por qué se dice que la poesía religiosa de la época dista de ser uniforme y que responde a actitudes diferentes?
- ¿Cuál es la opinión de grupo sobre la carta a Leopoldo de Luis?
- Expliquen brevemente lo religioso en la poesía española contemporánea.
Elaboren cuadros comparativos (investigar cómo se construyen), de los aspectos relevantes y la poesía de los poetas indicados.
- Ramón de Garciasol, José García Nieto, Manuel Pinillos
- Concha Zardoya, Juan Ruz Peña, Blas de Otero
- Javier de Bengoechea, José Luis Prado Noguera, Luis López Anglada
- Vicente Gaos, Rafael Morales, Manuel Alonso Alcalde
- Rafael Montesinos, Jorge Blajot, Francisco Garfias
- José Hierro, José Gerardo Manrique de Lara, Carlos Bousoño
- Alfonso Aebala, Alfonso Canales, Lorenzo Gomis
- Jacinto López Gorgé, Julio Mariscal Montes, José María Valverde
- Enrique Badosa, Jesús Tome, José Luis Tejada
- Manuel Alcántara, Jaime Ferran, Antonio Murciano
- Manuel Mantero, José Luis Martín Descalzo, Carlos de la Rica
- Miguel Fernández, Carlos Murciano
- Claudio Rodríguez, María Elvira Lacaci, Víctor Manuel Arbeloa
Miss, buenas tardes, este es el trabajo del grupo 8, cualquier duda, nos avisa.
ResponderEliminarAtt. Astrid Avendaño, coordinadora.
http://es.scribd.com/doc/218635527/Cuestionario-a-enviar-docx
http://es.scribd.com/doc/218635525/cuadros-comparativos-del-siglo-xx-docx
Grupo #8
EliminarSe puede ver que toman en cuenta la opinión de todo su grupo. Las respuestas son concretas y dan su punto de vista. Felicitaciones porque son el primer grupo, que nos comparte su cuestionario y nos anima a seguir con los demás cuestionario. Todo es aprendizaje porque todos aprendemos de todos.
Solo tengo una observación en los cuadros la letra es diferente y mucho más pequeña solo tomen eso en cuenta ya que se ve la diferencia de la letra.
Reyna Verónica Loaiza Martínez
No. de carné: 201213986
Gracias Reyna por el comentario.
EliminarGrupo número 8
ResponderEliminarYa leí el documento, mi apreciación es que tiene un buen contenido, espero que todo el grupo haya leído todo el documento.
Observaciones:
Mínima: cuidar redacción y ortografía
Tomar en cuenta
cuando se hacen cuadros comparativos, siempre se parte de un punto de comparación, además se debe ser puntual, por ejemplo si un escritor dio a conocer una poesía religiosa, indicar que el escritor con el que lo comparan no la tiene o sí la tiene y por qué.
Felicitaciones por haber terminado el trabajo, pero ahora a leer nuevamente el documento para seguir comentando y que sus observaciones a los otros grupos sean puntuales.
Un recordatorio a todos los grupos, no han enviado sus trabajos, y el grupo que envió necesita ser evaluado.
ResponderEliminarTodos los estudiantes deben hacer sus comentarios,los cuales deben ser amplios, después de haber leído todo el documento de sus compañeros.
Soy del grupo 5 en esta dirección podrán encontrar el trabajo, file:///C:/Users/MERCEDES/Downloads/Grupo%205%20Foro%20de%20Poes%C3%ADa.htm
ResponderEliminarMeche Pirir, puede verificar la dirección para poder leer su documento.
Eliminarhttps://docs.google.com/document/d/1uQbNijEwwaYDEhJZ2-WYQVUVsF7XRyvIDaai8Sws3Kg/edit?usp=sharing
EliminarGrupo 5
EliminarYa tuve la oportunidad de leer su trabajo, es interesante ver sus opiniones, aunque puedo observar que no todos opinaron, la próxima vez, favor de trabajar en grupo, para enriquecer su trabajo, llegar a conclusiones más profundas. También deben cuidar su ortografía y redacción. las cuadros comparativos trabajaron con la misma temática, eso es bueno, pero deben profundizar en sus opiniones en cuanto a cada escritor.
Buenas tardes,
ResponderEliminarEnvío los siguientes links para poder ver el cuestionario y los cuadros comparativos del grupo #7.
Cuestionario:
http://es.scribd.com/doc/219183222/Cuestionario-Grupo-7
Cuadros comparativos:
http://es.scribd.com/doc/219183207/Cuadros-Comparativos-Grupo-7
Licenciada:
Disculpe la demora para subir los trabajos, lamentablemente solo dos integrantes del grupo trabajamos para elaborar el cuestionario y los cuadros comparativos. Favor tomar nota de nuestros datos que se encuentran en la caratula del cuestionario.
Muchas gracias.
Atte. Karla Interiano
Karla, ya leí el trabajo, por el tiempo no se preocupe, la fecha límite es el 19 de abril y todavía no ha terminado el día, en cuanto a que sus compañeros no trabajaron, ellos se lo pierde, pues no tendrán calificación, aunque ya los veo el sábado dando algún comentario al respecto, pero la evidencia ya está dada.
Eliminarobservaciones
sus cuadros comparativos muestran una misma temática, eso es excelente, además tiene un punto de comparación, únicamente faltó indicar que fue lo que influyó en el escritor. como hacer las diferencias de sus escritos, es decir, de los poemas que leyeron en el documento.
En las respuestas de algunas preguntas no profundizaron, la próxima deberán analizar más el contenido del trabajo.
Buenas tardes Licenciada, envío el trabajo realizado por el grupo 10. Muchísimas gracias por su comprensión.
ResponderEliminarhttp://es.scribd.com/doc/219184316/Cuestionario-Grupo-10
Glenda ya leí su trabajo. Se observa un trabajo excelente, con ideas propias, reflejan el pensamiento del grupo. Eso es bueno, aunque mucho de los que escriben lo comparto, es decir la ideología, siendo un trabajo científico, siempre deben dar la fuente del origen de sus ideas, profundizar más, explicar con más detalles para que el discurso sea convincente y no dé dudas.
EliminarEn cuanto a los cuadros comparativos, siguieron la temática similar en todos, eso es bueno, pero faltaron detalles como por ejemplo las diferencias poéticas descubiertas en la lectura.
ResponderEliminarUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
Primer Semestre Año 2013 CARRERA: Profesorado en Lengua y Literatura
CURSO: L 4.6 Poesía española del Siglo XX
Catedrática: Aurora Aguayo
CUESTIONARIO GRUPO NO. 12
Mueres, Claudia Guisela
Matias Chavez, Yesenia Elizabeth
De Leon Rodriguez, Sheila Michel
Arias Argueta, Orfa Priscila
CUESTIONARIO
1. ¿A qué se le puede denominar poesía religiosa según Leopoldo de Luis?
R// a la mezcla de un sentimiento religioso y la actitud poética
2. ¿Están de acuerdo con lo que Unamuno considera? El hombre rinde homenaje a sus muertos por deseo de ahuyentar la conciencia de su propia aniquilación
R// Si estamos de acuerdo Porque rindiéndole homenaje a personas que ya fallecieron las personas tratan de hacer cosas que no pudieron hacer cuando las personas estaban vivas o para remediar las culpas por no haber ayudado a esa persona .
3. ¿Por qué la mística y la ascética son ejemplos de cómo la poesía religiosa se relaciona con diversos aspectos de la vida del ser humano?
R// dos manifestaciones descollantes de la poesía española en el siglo de oro, son excepcionales ejemplos de cómo la poesía religiosa se imbrica con otros aspectos.lo amoroso, en la místico , y lo moral, en la ascética, cobra valor que bien puede emparejarse con lo religioso.
4. Como grupo están de acuerdo y por qué con la división de Poesía Religiosa establecida por Leopoldo de Luis?
R// si estamos de acuerdo. El escritor deja plasmadas en cada una de las divisiones su punto de vista y nos da a conocer lo que estaba aconteciendo en su entorno
5. ¿Por qué se dice que la poesía religiosa de la época dista de ser uniforme y que responde a actitudes diferentes?
R// porque cada escritor en sus poemas y escritos planteaban su forma de ver a cerca de la poesía religiosa, cada uno escribía según sus actitudes.
6. ¿Cuál es la opinión de grupo sobre la carta a Leopoldo de Luis?
R// si estamos de acuerdo como grupo ya que en esta carta Leopoldo hace referencia de lo importante que no solo el saber que existe un Dios si no también que debemos honrarlo en todos los aspectos de nuestra vida.
7. Expliquen brevemente lo religioso en la poesía española contemporánea.
R// lo religioso en la poesía española e daba siempre una enseñanza moral y hacia que sus lectores o escuchas reflexionaran a cerca de las situaciones que pasaban en su contexto.
Grupo 12
EliminarEstoy leyendo su trabajo. Es excelente que subieran el cuestionario al blog, pero hacen falta todos los cuadros comparativos, es necesario que lo hagan.
Desearía que ampliaran sus respuestas, pues están pobres, falta mucho análisis y discusión de grupo. Sé que lo pueden hacer.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarGrupo 9
ResponderEliminarYa leí su trabajo.
Me alegra que lo hayan subido, aunque no está visible en el espacio para la lectura.
observaciones
Sus respuestas son escuetas, faltó mucho análisis y discusión de grupo, deben profundizar en el tema. En los cuadros comparativos necesitan ampliar datos relevantes, como por ejemplo, en qué se diferencian los escritos de cada escritor comparado, eso se hace a través de la lectura de los poemas dados en el documento, también que elementos influyeron en sus escritos.
Rafael Montesinos
ResponderEliminarJorge Blajot
Francisco Garfias
poeta que vivió para su obra y en ella está su vida.
Rafael Montesinos. Es considerado por muchos el poeta sevillano de mayor intensidad lírica de la segunda mitad del siglo XX después de Cernuda.
Este "espíritu" de Rafael Montesinos ha convertido la Tertulia Literaria Hispanoamericana en un lugar de referencia para la
Sacerdote jesuita, va a ser nombrado director general de la Cadena de Ondas Populares Española (COPE), que engloba a las emisoras de Radio Popular. El padre Blajot procede de Radio Vaticano, donde ocupó durante doce años el cargo de director general de Programas. Sucede en la COPE a Bernardo Herráez Rubio, que fue responsable provisional de estas emisoras de la Iglesia católica.
Influenciado por la atmósfera juanramoniana en que vivió empezó a escribir sus primeros versos.
Trabajó en Radio Nacional de España y en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas.1 Destacó por su labor de difusión de la vida y obra del Nobel moguereño Juan Ramón Jiménez y de de los textos inéditos de Juan Ramón.
JOSÉ HIERRO
JOSÉ GERARDO MANRIQUE DE LARA
CARLOS BOUSOÑO
En 1942 formó parte del grupo fundador de la revista Proel y en 1947 publicó sus dos primeros libros: Tierra sin nosotros, en el cual describe mediante metáforas otoñales el panorama de un país en ruinas, y Alegría, contrapartida del anterior porque a través de una exaltación vitalista proclama la necesidad de la esperanza, sin abandonar totalmente un cierto tono pesimista y amargo.
Escritor español natural de Granada. De producción muy abundante y variada, ha desempeñado igualmente puestos de gestor cultural, editor, etc.
su literatura se caracteriza por el virtuosismo técnico y la riqueza de fuentes y referencias culturales, ha estado también muy influido por las corrientes de literatura social de posguerra, sobre las que escribió el importante ensayo Poetas sociales españoles
Fue profesor de Literatura española en varias universidades. Es miembro de Número de la Real Academia Española desde 1980 y doctor honoris causa por la Universidad de Turín Italia. Su obra poética es muy abundante. Su primer poemario, Subida al Amor (1945), descubría la vena reflexiva existencialista o de poesía desarraigada de los jóvenes poetas que asumieron dramáticamente tras la Guerra Civil española el conflicto entre una visión existencialista de la vida y una profunda fe religiosa
ALFONSO CANALES
ResponderEliminarLORENZO GOMIS
JACINTO LÓPEZ
En la Universidad de Granada comenzó los estudios de Filosofía y Letras y Derecho, licenciándose sólo en esta última facultad. Inició con Muñoz Rojas la revista Papel Azul y la colección poética A quien conmigo va» y formó parte del grupo editor de la Caracola, importante revista de esa época.
Fue director de El Correo Catalán de 1977 a 1981. Fue cofundador, en 1951, e inspirador de la revista El Ciervo, que dirigió junto a su mujer Roser Bofill y su hermano Joaquim Gomis Sanahuja. La revista, de intelectuales cristianos, fue considerada como una ventana abierta en pleno franquismo.
Fue crítico literario del diario “España” de Tánger y director del Aula de Literatura del Ateneo de Madrid. Editó varios libros de poemas y algunas antologías relacionadas con el mundo marroquí (dos de “Relatos Marroquíes” y otra “Marruecos en la Poesía Española Contemporánea”).
JACINTO LÓPEZ GORGÉ
JULIO MARISCAL MONTES
JOSÉ MARÍA VALVERDE
Nació en Alicante , en 1925. Maestro de ejercicio. Critico y antólogo. Autor de la Antologia de Poesia Amorosa, de la editorial Alfraguara. Dirigió las revistas el Manantial y Ketama.
Nacio en Arcos de la Frontera ( cadiz), en 1925. Maestro en ejercicio.
Comprometido con su poetica,
Nació en Valencia de Alcantara ( Caceres) en 1926. Doctor en filosofía y letras. Catedrático de la universidad. Traductor de la poesía alemana. Premio nobel en literatura.
ENRIQUE BADOSA
JESUS TOME
JOSE LUIS TEJEDA
Nació en Barcelona, en 1927. Licenciado en Filosofía
y Letras. Periodista. Director de las ediciones literarias
de una importante editorial. Ensayista y crítico.
Traductor de poesía francesa, catalana y latina.
De mí, diré que me ha sorprendido
la insinuación —¿cómo no aceptarla?...—
de poemas de temática que tiene que
ver con la religiosidad. Entonces procuro que el
poema merezca ser leído.
Nació en Ciudad Rodrigo (Salamanca), en 1927. De
la Congregación de Misioneros del Corazón de María,
orden en la que profesó en 1946, ordenándose sacerdote
en 1953.
La poesía es expresión y epifanía de la belleza
aprehendida en momentos de interiorización e
intuitiva y connatural lucidez. Es una actividad
de todo el ser. Profeso la poesía como comunicación
y ascensional misterio de la belleza o del
ser en general, lograda a fuerza de interiorización.
Nació en el Puerto de Santa María (Cádiz), en 1927.
Estudios de Filosofía y Letras. Del grupo de la revista
Platero. Lector de español en la Universidad de
Nantes
La religiosidad como actitud vital puede, debe,
reflejarse en la obra, lo mismo que el compromiso
político o los criterios ideológicos
Mi propia poesía religiosa, no sé qué decir. Algunos buenos críticos de dentro y
de fuera, han coincidido en encontrarle un peregrino
tono de familiaridad filial que suaviza, al menos en parte, el amargor de ciertas imprecaciones.
MANUEL ALCANTARA
ResponderEliminarJAIME FERRAN
ANTONIO MURCIANO
Nació en Málaga, en 1928. Estudios de Derecho. Dedicación al periodismo. Premio Nacional de Literatura.
En mi poesía se traslucen estas fluctuaciones,
pero supongo que le pasará a todo el mundo algo semejante. Unas veces me da pavor
la idea de morirme, y otras la considero con una
serenidad repugnante.
Nació en Cervera (Lérida), en 1928. Licenciado en
Derecho y en Filosofía y Letras. Profesor ayudante
de Universidad. Profesor de español en la Universidad
de Syracusa (N. Y.). Autor de volúmenes antológicos
de las obras de D'Ors y Maragall.
En dos ocasiones he sentido, como poeta, la
urgencia de expresarme en una poesía de inspiración
religiosa. En mi primer y último libro
publicados: Desde esta orilla y Nuevas Cantigas.
Nació en Arcos de la Frontera (Cádiz), en 1929.
Abogado. Fundador, con su hermano Carlos, de la
colección "Alcaraván". Premio Nacional de Poesía Flamenca
(1966).
"La preocupación artística y espiritual, el
andar entre la diaria belleza de los seres y las
cosas, el respirar y vivir una poesía en paz con
Dios y con los hombres, indudablemente predispone
al Amor... De la misma manera que en
el corazón de todo buen poeta anida el buen moralista,
la escalonada línea lírica de un auténtico
poeta le lleva a Dios, al amor y a la paz de Dios"
MANUEL MANTERO
JOSE LUIS MARTIN DESCALZO
CARLOS DE LA RICA
Nació en Sevilla, en 1930. Doctor en Derecho. Crítico de poesía. Autor de una Antología de la poesía española contemporánea. Premio Nacional de Literatura.
La poesía religiosa es, debe ser, simplemente poesía. San Juan de la Cruz escribe poesía religiosa lo mismo que Dante o Antonio Machado. EN EL campo de la poesía religiosa Diciendo que entra en él aquello que el hombre se plantea como preocupación trascendental. Y aunque yo sea católico, comprendo que
no puede obligarse a escribir oficial o exclusivamente
"en" católico.
Nació en Madridejos (Toledo), en 1930. Cofundador de la revista Estría, del Colegio Español de Roma. Sacerdote. Cultiva también la novela y el ensayo religioso. Creo que en realidad nunca he "hecho" poesía religiosa. Es decir: nunca me "he puesto a hacer" poesía religiosa. En mi que hacer literario yo he tratado de hacer poesía que luego "me ha salido" religiosa. Quiero decir con esto que en mí la poesía religiosa si es que la hay en mi obra no ha sido algo intencionado, sino simplemente
inevitable.
Nació en Cuenca, en 1930. Se ordenó sacerdote
en 1956. Párroco de Carboneras (Cuenca). Ha intervenido en los grupos postistas y revistas como El pájaro de paja y Haliterses. Edita la colección "El toro de barro". Se es religioso en la medida en que el medio es
trasformado. La poesía es un medio trasformable; es una materia disponible para una realización plena. La tarea del poeta no puede ser ajena
a la categoría del hombre.
MIGUEL FERNANDEZ
ResponderEliminarCARLOS MURCIANO
Nació en Melilla, en 1931. Empleado de Banca. Fundó
la revista Alcándara. Premio Adonais
Si ha llegado el momento de que a un poeta
se le sitúe en su obra como religioso, es porque
ésta ha testimoniado, a lo largo de su discurso,
un sentido de religiosidad, predominando
sobre sus textos, o constituyendo la base única
de los mismos.
Me considero andando por el primer apartado.
Nació en Arcos de la Frontera (Cádiz), en 1931. Intendente
mercantil. Crítico literario
Dentro de esta primera etapa, demostró una ausencia de preocupación
religiosa.
CLAUDIO RODRIGUEZ
MARIA ELVIRA LACACI
VICTOR MANUEL ARBELOA
Resume en su obra las dos características básicas de los grandes poetas: "La esencialidad y la temporalidad". También destacó la "intensidad del lenguaje" del creador. Según Villanueva, Claudio Rodríguez representa la "recreación de la realidad", y añadió que es el poeta de las "revelaciones súbitas de lo cotidiano".
Para Rodríguez, la poesía es celebración, tanto del amor como de la muerte. Fue la primera mujer que obtuvo el Premio Adonáis de Poesía en1956, con "Voz humana". Encuadrada en la Generación poética del 27 junto con Vicente Alexandre, Dámaso Alonso y Gerardo Diego, recibió también el Premio de la Crítica en1964.La poesía de María Elvira Lacaci es sencilla, poco elaborada, reflejo de la preocupación por los valores humanos más que de los literarios.
Nació en Mañeru (Navarra) en 1936. Tras cursar los estudios eclesiásticos en el Seminario de Pamplona, Universidad de Comillas y Gregoriana de Roma, fue ordenado sacerdote.
Licenciado en Teología e Historia
https://docs.google.com/file/d/0B9ZYGrwUhMH6amtoSXdrS1JfdzA/edit
ResponderEliminarhttps://docs.google.com/file/d/0B9ZYGrwUhMH6LXA0SnJuSW9KR0E/edit
ResponderEliminargrupo 12
ResponderEliminarZully Samayoa grupo 2 https://docs.google.com/file/d/0B2OX88XuuYeCamY2REtlbDhESFE/edit
ResponderEliminarZully samayoa, grupo 2, por favor conceder permiso para poder leer su trabajo, pues indica que no se puede leer por falto permiso para ello.
EliminarLicenciada y compañeros (as) aquí les dejo el trabajo del grupo número 7 "A"
ResponderEliminarhttps://docs.google.com/file/d/0B22rB0mRaWhcMFNkMDRBakxQN0U/edit
Con respecto al trabajo del grupo 10, les felicito por sus respuestas, en realidad todos tenemos distinta forma de escribir, y dar nuestros puntos de vista, buen trabajo
ResponderEliminarviendo el trabajo de los compañeros en general, creo que todos hicimos un buen trabajo, pues cada grupo se expresó de distinta forma, pero tomando en cuenta que las respuestas al final llegan a la misma conclusión, con respecto a las respuestas, por lo que compañeros buen trabajo.
ResponderEliminarLicenciada y Compañeros, el grupo numero 11 comparte con ustedes el link donde también pueden ver el trabajo del foro.
ResponderEliminarhttps://docs.google.com/file/d/0B2Z15BkzbHDBeXlFLWxfQTFLUU0/edit?pli=1
Exitos!!!
E leido uno a uno cada trabajo y casi todos los grupos reflexionan sobre los puntos profesionales, carismaticos y sentimentales de los escritores y poetas que han estudiado, pero creo que estan olvidando algo muy importante.
ResponderEliminarAlgunos comentarios parecen un poco cortos de informacion y otros cuadros comparativos son muy interesantes, pero hay algo aqui que debe aclararse y por eso les dejo la siguiente pregunta:
¿A un siglo de diferencia en la vida de estos famosos poetas, cual es el unico rasgo en comun que comparten y porque ese rasgo afecto el termino de sus vidas?
Quien pueda responderla de todos los grupos que veo, sea bienvenido, quizas alguno ya lo encontro y si no... se los dire.
Agregare tambien aqui que agradecemos el comentario de nuestra amiga con respecto al trabajo, tomaremos en cuenta sus sugerencias y podremos mostrarle a futuro un mejor trabajo.
Att: Astrid Avendaño, coordinadora grupo 8
Comentario Individual de Glenda Gudiel, carne: 8214847, grupo 10
ResponderEliminarGrupo Comentado: 11
Realmente quiero extender una felicitación a este grupo, pues su trabajo está elaborado a conciencia. Me gustaron mucho sus cuadros comparativos y de alguna manera comparto también sus respuestas a las interrogantes planteadas. Es difícil externar una opinión contraria a lo escrito, ya que sus puntos de vista son válidos.
Comentario Individual de Glenda Gudiel, carne: 8214847 grupo 10
ResponderEliminarGrupo Comentado: 7
Compañeras, mis felicitaciones sinceras a este grupo, pues creo que sus respuestas coinciden en parte con las que expresó mi grupo. Realmente fue algo que nos hizo reflexionar en lo que creemos y lo que debemos vivir, como creyentes en Dios que somos. ¡Enhorabuena!
Comentario Individual de Glenda Gudiel, carne: 8214847, grupo 10
ResponderEliminarGrupo Comentado: 9
Compañeros, felicitaciones, la verdad es que este cuestionario, era un tanto laborioso, en el sentido que debíamos analizar las respuestas. Ahora bien, respeto sus puntos de vista dados, y solamente quisiera dar una sugerencia; y es que podríamos contestar de manera literal como está en el documento, pero hay que expresar nuestros pensamientos, como en el caso de la pregunta No. 1.
¡Animo compañeros!, Adelante.
Alba Marina Rodríguez
ResponderEliminarCarnet: 200416265
Grupo: #8
Grupo comentado: #7
Sus respuestas son válidas y coinciden con lo que comprendí del libro, sus respuestas cortas y concretas, ayudan a comprender y a ubicar los temas de los que están tratando en las respuestas del cuestionario.
Los cuadros comparativos, tienen los temas cortos y lo que debemos saber de cada autor.
REYNA JIMÉNEZ CARNÉ: 200711252 GRUPO: 10
ResponderEliminarHola compañeros se el esfuerzo de todos y los felicito.
Los grupos 8, 9 y 10 muy buenas respuestas, buenos puntos de vista, ordenaron muy bien sus ideas como grupos pero falto señalar mas aspectos relevantes de los escritores en los cuadros comparativos.
Las respuestas del grupo 12 son muy buenas y muy detalladas pero no pude ver sus cuadros comparativos.
Quiero felicitar al grupo 5 por sus respuestas porque hasta pusieron ejemplos para comprobar sus respuestas solo faltaron mas aspectos a comparar en sus cuadros comparativos. En conclusión a la mayoría de los grupos nos falto detallar y comparar mas aspectos de los autores fue tal vez por el tiempo y la forma de elaborar el trabajo porque no todos contamos con Internet en casa, también viendo que fue complicado el ponerse de acuerdo los coordinadores con sus compañeros pero se que todos hicimos nuestro mejor esfuerzo.
COMENTARIOS VISTOS, ANOTADOS LOS NÚMEROS DE CARNÉ.
ResponderEliminarCompañeros Grupo 5 Su trabajo me parece preciso y certero...aunque la respuesta de la pregunta 2 no me queda clara....Ademas quiero hacer énfasis en la parte donde tratan de Lorca y su poema a la Muerte....es curiosa y sin precedente la forma de referirse a la Muerte....lo hace con Gallardía y Seguridad...
ResponderEliminarFelicitaciones....por su trabajo....Atentamente....
Mario Antonio Bran Andrés....carné 200413870..
Nidia Fabiola Nolberto Avila
ResponderEliminarCarné 200820459
Sección "A"
Compañeros del grupo 9 he leído su trabajo y me parece excelente sus respuestas ya que la poesía religiosa es muy pura ya que es algo muy irremediable del alma, nos une a Dios nuestro creador, coincidimos con nuestras respuestas, aunque la respuesta 3 no esta muy clara, porque a mi pensar la misitca nos habla del amor, lo moral el amor que Dios nos concede y que debemos de transmitirlo, y la ascetica ese amor que Dios nos tiene debemos de transmitirlo, compartirlo, porque nosotros dependemos de otros, sus cuadros comparativos aclaran muy bien las aportaciones de cada poeta religioso, mis felicitacione
Compañeras del grupo No.12, las felicito por su trabajo realizado ya que no es fácil trabajar con pocos integrantes en el grupo.
ResponderEliminarSus respuestas las considero concretas pero demasiado breves y los cuadros comparativos contienen mucha información, debemos tomar el tiempo necesario para analizar un poco mas nuestros documentos y así lograr elaborar un trabajo de calidad ya que como universitarios debemos y estamos en la obligación de realizar trabajos que estén a nuestra altura.
Se que cada una se esforzó, para dar una buena respuesta a las preguntas del cuestionario pero con la opinión de todo el grupo se puede obtener una amplia y mejor respuesta a cada interrogante. Animo!!!
Blanca Chajon
Carné : 201214062
Sección:"A"
Comentarios leídos y anotados número de carné
ResponderEliminargrupo No.8
ResponderEliminarel enfoque de sus respuestas estan bien, solo que en los cuadros la letra de los textos en cuanto a tamaño es diferente, y estoy de acuerdo a las respuestas de sus cuestionarios.
Grupo No.10
felicitaciones se ve que lo hicieron con tiempo, muy buenas sus respuestas y los cuadros comparativos, me gusto su redaccion, se ve que se dedicaron.
grupo No.11
buen trabajo, sus respuestas son buenas se nota que analizaron bastante y que no sòlo se quedaron con el texto sino que investigaron màs en especial los cuadros comparativos, aprendi mucho de ustedes, felicitaciones.
Rosa Idalia Rodriguez lòpez
carnè: 201214186 seccion A grupo 7
Yesenia Elizabeth Matias Chavez grupo #12 carne 201213771
ResponderEliminarcompañeros de todos los grupos los quiero felicitar por su entrega con el curso ya que aunque sea con atrasos y no importando el hecho de trabajar en un descanso todos cumplimos.
grupo # 5 felicitaciones por el esfuerzo mostrado en su trabajo ya que lo pude observar en sus cuadros comparativos.
grupo # 10 sus cuadros comparativos tienen mucha informacion y sus preguntas estan muy bien contestadas
Buenas Noches:
ResponderEliminarMis comentarios para los grupos son los siguientes.
Grupo#8:
Preguntas
En la pregunta número 1, faltó profundizar a que se le llamaba Poesía Religiosa, ya que los diversos puntos de vista de cada uno de los poetas nos daban una idea muy clara de lo que se pretendía con esta poesía. En las siguientes preguntas, coincido en sus puntos de vista, me parece muy completa la respuesta número 3, en la cual puede entender claramente como la poesía religiosa se relaciona con diversos aspectos de la vida del ser humano.
Cuadros Comparativos
Me parece muy clara la información, sin embargo coincido con la Licenciada en que falta agregar puntos de comparación en cada uno de los autores, para que sea más fácil observar las diferencias y coincidencias en cada uno de ellos. Además, un punto muy importante que lamentablemente varios de los grupos no tomamos en cuenta, es el sentimiento que impulsaba al poeta para realizar sus obras, el tema principal.
Grupo#9:
Preguntas
Coincido con la respuesta #6, ya que en la carta a Leopoldo de Luis, explica claramente que el tema de religiosidad requiere de mucho tiempo para poder entenderlo y explicarlo, ya que como seres humanos nos es difícil explicar la posibilidad de todos los hechos que nos suceden a lo largo de nuestra existencia. A pesar de no comprender todo lo que nos rodea y las cosas que suceden, Dios es considerado como Ser Supremo y como centro de la vida de los seres humanos.
Cuadros Comparativos
En la columna de Poética pude observar varias ideas similares a las de nuestros cuadros comparativos, ya que en ellos se destaca la ideología de los poetas, como algunos de ellos sin darse cuenta escribían poesía Religiosa, otros, escribían poesía Religiosa porque eran hombres religiosos, por lo tanto poetas religiosos y otros por que buscaban a través de la poesía religiosa, paz interior, reflejar sus vivencias y experiencias, desbordando sentimientos puros, sensibles y de gran poder.
Karla Lucía Interiano
Carnet 201122205
Sección “A”
Grupo#10:
ResponderEliminarPreguntas
Sus respuestas complementan las ideas que tengo acerca del tema en general, en especial, observe que la respuesta de la pregunta #2 no coincide con la nuestra, por lo cual fue importante comprender lo que Unamuno pensaba acerca de que el hombre rinde homenaje a sus muertos por deseo a ahuyentar la conciencia de su propia aniquilación, por el hecho de unirse al Ser Supremo. Además, coincido con la respuesta del grupo a que nuestra conciencia, nuestro Yo, no desaparecerá.
Cuadros Comparativos
Me parece muy importante el enfoque que le dan a la Poética dentro de los cuadros comparativos, ya que podemos hacer una comparación más fácilmente acerca de lo que inspiraba a los Poetas.
Sobre todo como consideraban la poesía religiosa cada uno de ellos, ya que algunos escribían sin saber que el resultado sería Poesía Religiosa, en cambio otros poetas, escribían buscando hacer Poesía Religiosa.
Grupo#11:
Preguntas
La pregunta #5 me parece una explicación muy completa acerca de la poesía religiosa de la época, ya que efectivamente debido a los grandes representantes de dicha época, podemos observar las diferentes actitudes en cuanto al tema, de acuerdo a la forma en que cada uno de los poetas podía percibir sus sentimientos e incluso las experiencias que había vivido cada poeta influía significativamente en sus obras.
Cuadros Comparativos
Me pareció de mucho valor que agregarán en sus cuadros comparativos la Clase de Poesía y la Generación de cada uno de los poetas. Sin embargo, considero que podrán complementar sus conocimientos con la información de los otros grupos.
Grupo#12:
Preguntas
Las respuestas me parecen muy cortas y poco profundas, pero sin duda el leer los demás trabajos sé que les dará otra perspectiva del tema y podrán complementar sus ideas.
Cuadros Comparativos
Lamentablemente no pude ingresar al link que agregaron, puesto que tenía permisos restringidos. Sin embargo, lo que leí de cada uno de los autores me parece una buena información, considero que el uso de un formato hubiera facilitado la lectura de los mismos. Así mismo, para tener una idea más clara de la información es necesario tener puntos de comparación que permitan conocer las similitudes y diferencias de cada uno de los poetas.
Comentario General:
Sin duda, considero que ha sido un aprendizaje significativo para mí. Logré complementar las ideas principales de la obra y comprender otras que no habían quedado muy claras para mí.
Leí el trabajo del grupo #5, sin embargo por corresponder al primer cuestionario o al primer grupo de foro, el comentario que realizaré es que la información es igual de interesante y sin duda expresan una idea clara de cada uno de los temas y en sus cuadros comparativos.
Karla Lucía Interiano
Carnet 201122205
Sección “A”
Grupo número 7
ResponderEliminarUn trabajo excelente, las respuestas y sus cuadros comparativos muestran el esfuerzo que han hecho como grupo. En sus respuestas al cuestionario pude observar que han contestado muy acertadamente según su propia opinión, y en sus cuadros se puede comparar claramente las características de los diferentes autores. En mi opinión es un buen trabajo.
Victor Alberto Cruz Herrera Carne: 201214217
Seccion “A” Grupo 11
Comentario Individual
ResponderEliminarMarlene Estela Mejicano Méndez,
carnet 9418705 sec. “A”, Grupo 11
Grupo comentado No. 8
Bien compañeros, pienso que su trabajo fue elaborado con la finalidad de expresar sus comentarios de sus propias ideas, defendiéndolas y combinándolas con la lectura lo cual logro una fusión en sus respuestas, en ella se ve el análisis, la comprensión y podría decir parte de crítica. Aunque en algunas respuestas no coincidimos, esto es una manera que nos enriquece como estudiantes, creería que es aquí en donde se ve la diversidad de opiniones la cual nos ayuda a enriquecer nuestros conocimientos a través de los demás.
De igual manera en la comparación de autores el extracto de cada uno de ellos, los llevo a resaltar lo más importante, esto ayuda al lector a crear la comparación fácilmente.
Compañeras del grupo No. 12 He leído su cuestionario y me parece interesante las opiniones dadas a cada interrogante, respeto los diversos puntos de vista. Pero considero que las respuestas son bastante asertivas y concisas, pero demasiado breves, y en relación a los cuadros comparativos mi punto de vista es que falto analizarlos de una manera más detalladamente; profundizando en los datos más relevantes de cada autor. Felicitaciones para todos fue una tarea muy difícil pero no imposible….
ResponderEliminarMaría de los Angeles Azurdia Abaj
Carné: 201213923
Sheila Mishel de León Rodríguez. 201213956 Grupo #12.
ResponderEliminarSe que mis comentarios son a ultimo momento, debido a situaciones adversas. Pero bien dice el dicho mas vale tarde que nunca.
De antemano creo que no puedo dar una critica tan profunda debido a que el trabajo que realice con mi grupo no esta correctamente elaborado pero tratare de ser lo mas concreta posible.
Grupo a comentar #8: Coincido con ustedes en muchos aspectos en la respuesta a la pregunta 3. La mística fue el origen de muchos de los poemas de estos autores, ellos en los poemas querían encontrar respuestas que tal vez son inexistentes, hasta incluso dar a conocer sus vivencias cerca de aquello que ante nuestros ojos no se ve pero sabemos que ahí esta. Con respecto a los cuadros comparativos no era necesario colocar la fecha y el lugar de nacimiento, he hizo falta el punto de partida de comparación.
Grupo #9: Falto analizar un poco mas las respuestas, y en los cuadros también
Grupo #10: En los cuadros comparativos no hay punto de partida, y en algunos casos no se alude a la poética, solo dieron puntos biográficos de los autores.
Grupo #7: Respeto los puntos de vista del grupo, son distintas a las que nosotras llegamos pero logran completar mis respuestas no las de mi grupo sino las mías individuales.
Grupo #11: Los cuadros no tienen el punto de partida para hacer una comparación. Creo que sus respuestas fueron breves pero concisas.
Jorge Armando Mes Colorado
ResponderEliminarCarne 200917267
Grupo 9 Sección A
Para poder dar un comentario critico a un grupo o grupos de trabajo en este foro creo que debemos analizar nuestros propios trabajos y criticar el nuestro ya que por falta de tiempo se nos hace difícil el podernos reunir fuera de horario de estudio y por eso mismo analizar, leer y comprender un texto tan grande requiere de mucho tiempo, en lo personal es difícil leer el trabajo de todos los grupos y realizar una critica respecto a las preguntas del cuestionario de este blog y hacer una comparación entre un trabajo con otro no para menospreciar los restantes es difícil ya que todos poseemos diferentes criterios y pensamientos que de una u otra manera afecta el pensar de otros compañeros a la hora de leer distintas respuestas ya que estamos para aprender pero que tan seguros estamos que nuestras respuestas son correctas claras y precisas o que nuestros cuadros comparativos sean exactos y verdaderos, según lo estudiado en clase tenemos ya una idea de los diferentes tipos de generaciones de poesía y las distintas poesía que existen. Como critica personal le suplicaría a la Licda. que el día de mañana nos dijera en que fallamos y en que debemos mejorar o por lo menos que grupos acertaron o fueron mas exactos a la hora de responder.
Nombre y número de carné anotados.
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